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迎江区“主题引领式”教研让阅读与电影牵手让更多孩子“畅想悦读”
浏览次数:779        编辑: 依泽小学        来源: 依泽小学        更新时间: 2017-6-14
  

   “站三尺讲台  传李杜韩柳诗文   握一支粉笔   授孔孟老庄学问”随着一首工整的对联,迎江区小学语文学科“主题引领式”三定备课暨“电影与书携手 畅想悦读童年”阅读推荐课在依泽小学多媒体教室拉开了帷幕。 区教育局党委委员、教研室主任江兴玲 、安庆日报教育专刊部主任张淼安庆广播电视报新周刊编辑部主任方方和安徽省阅读写作教育金牌讲师林美美应邀出席了活动。

     活动伊始,循环写作课题组负责人耿凡向参加活动的老师们分享了他们开展循环写作成长的历程,微视频从五个不同的角度概括了老师们开展循环写作的原因、循环写作的特色与优势等等。课题组的成员们渴求老师们能给予宝贵的意见,让循环写作的模式教学更完善,能让更多的孩子受益。据悉,课题组的成员们在开展循环写作之余,还注重对学生们阅读兴趣的培养、阅读方法的指引,自2016年6月起,她们便依托阅伴这个平台,开启了孩子们共读、闯关之旅。

    活动现场,依泽小学教师刘婷还执教了一堂《当电影遇上书??猜测阅读》。刘婷老师新颖的教学设计,层层推进的教学引导,赢得了参会老师的一致好评。来自结对帮扶学校柘山小学的老师周桃霞在现场从“目标明确,激发兴趣;赏析情节,教给方法;牵手影视,巧妙结合;整体阅读,步步推进”四个方面对刘婷老师的课给予了高度的评价。不仅线下热火朝天,线上也是百家争鸣,小语群里,老师们从不同的角度对这堂课进行了点评。来自双莲寺小学的朱丽芳老师就在小语群中点评道:“刘婷老师的这节课,以电影为抓手,引领学生走进书本,活泼的形式,巧妙的设计,运用猜测阅读,教给学生方法,学生读得认真、入神,尤其是通过文字与影片片段展示布莱克的部分,引发学生思考,从一开始憧憬的‘幸福、快乐、自由自在、无忧无虑’到此时的‘痛苦、悲惨、劳累、暗无天日’,学生开始思考这本书的主题,‘所有动物一律平等’只是一个美好的愿望,七诫最终只剩下一条,这些对比,对理解文本的主题非常有帮助。感谢刘婷老师和依泽小学的老师们,给我们带来不一样的书香生活!”

    为了解决循环写作中的困惑,也为了让写作之路更加完善,活动最后还特邀阅读写作教育金牌讲师林美美做了专项讲座。林美美老师从“当前中小学写作存在的问题??四大难;解决第一难:写不出;如何通过阅读积累素材;如何挖掘生活中的素材;如何建立自己的素材库”五个方面展开了引领,林老师的讲座贴近老师们的实际,讲出了老师们教学中的困惑,引发了现场老师们的一阵阵共鸣。

    针对此次活动,教研室主任江兴玲提出了三点感受:“一是依小教师三五成群,坚持做好一件事,做出了特色,做出了成效,物化的成果看得见,沉甸甸,让循环日记在班级和校园行走,孩子们和家长重拾童心,增进交流,提高了习作兴趣,提高了习作能力;二是今天的主题教研‘电影与书携手’阅读推荐课,准备充分,课上的很灵动,评课教师评得到位,教研组磨课很用心。刘婷老师不简单,成长进步看得见;三是请林美美老师来讲学,让语文老师在积累素材方面得到收获,为语文教师自身的写作提高提供了好途径,实用有效,让我们拥有了资源,认识又一个人,看到又一片天,激发了我们的满满正能量。”校长陈四一认为,区教研室将“三定备课”的任务交给学校,是对学校教育教学工作的肯定,是对循环写作与阅读牵手教学的肯定,学校一定会进一步加强儿童阅读课程建设的引领,加强习作教学的专业化,让“主题引领”在依小生根、发芽!。(依小 撰稿人:耿凡/文 王平/图 审核人:陈四一)










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