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读《学校的秘密》有感
浏览次数:1211        编辑: 依泽小学        来源: 依泽小学        更新时间: 2013-10-12
  

读《学校的秘密》有感

      读书之美,美在感悟;读书之美,美在量变促质变;读书之美,美在温故知新。读了《学校的秘密》一书,我深有感悟。

        书中以新小老师的成长,新小的成长为主线,深入到学校的管理与教育。他们所进行的改造策略,可能我们都想得到,有的甚至也做了一些尝试,但是,所不同的是,大多数人没有他们的那种执著、细致、深入的追问精神。所以,当我读完这篇文章后,除了得到了方法上的启发外,更重要的应该是获得了精神上的滋养??对教育规律的尊重、对每一名学生负责的精神。

  现实中,其实有很多好的办学经验,为什么我们总是在学了之后不能行动起来?一方面是因为这些经验本身是建立在尊重规律的基础上形成的,在大多数人看来有些理想化的成份,常常以不切合本校实际为由而置之不理;另一方面是因为很多人都比较现实,很少考虑学校的长远发展,学生的健康成长,只要当下过得去,走一步算一步,因循守旧虽然好不了哪里去,但至少不会有什么风险。所以,我坚持认为,要办好教育,必须得有一大批能按规律办事、能为事业奉献、能把问题解决的有使命感、有责任心的教育工作者。新小10年的创业,其实质是创造了一种人与人之间的牢不可破的亲密关系。 

        书中以秘密贯穿了一条主线??以生为本。我们的管理、我们的教学要真正能做到以生为本是一件非常复杂又特别困难的事情,每一名学生就是一个独立的世界,一种方法、一个规矩是不可能统领这上千个世界的。所以,如果我们要学习他们的经验,就必须树立为每一名学生负责的教育信念,必须谨慎对待每一个细小的问题,必须具有为了事业发展而忘我奋斗有精神。任何想走捷径,技术化地学习他人经验的做法都是有害的。积极汲取养分,踏踏实实教学,我想再难的问题也能解决。

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